الاكتئاب عند الأطفال

الاكتئاب عند الأطفال
يؤثر الاكتئاب على الطفل بالشعور بالخذلان والكسل وفتور الهمة، والشعور بالفشل وانحراف المزاج وزيادة الحساسية وسهولة جرح المشاعر، والانسحاب الاجتماعي والهروب، أو العلاقات السطحية المؤقتة، مع فقدان الأمل وحب الحياة

Sad little girl 2.jpg
و التشاؤم من المستقبل وربما فقدان الشهية للأكل والشكوى من آلام جسمية وتوهم المرض، وصعوبة التركيز، ويتذبذب الطفل بين نقده القاسي لنفسه، وبين تأنيب غيره على ما ارتكبه نحوه من أخطاء، وأحيانا عدم الرغبة في الحياة، وقد تؤدي حالة الطفل هذه إلى سرعة التأثر والبكاء وإهماله لمظهره.

نسبة انتشار مرض الاكتئاب عند الأطفال أقل منها عند الكبار حيث إنه يصيب الصغار بنسبة ۱ – ٢٪ ولكن عند المراهقين بنسبة ۲ - ٥٪. و يصاب به الذكور أكثر من الإناث قبل سن البلوغ.. ولكن بعد البلوغ نسبة إصابة البنات أكثر.

ومن النادر أن نجد مظاهر اكتئاب للأطفال في الفئة العمرية ٦-۱۲ سنة تختلف عن تلك التي تظهر عند الكبار، وإن كانت المجالات الطبية النفسية حتى سنوات قريبة لا تعترف بوجود اكتئاب عند الأطفال، وكان الاعتقاد أن الأطفال لا يصابون بالاكتئاب. ولقد اتضح أن الأطفال يعيشون الأعراض الاكتئابية، حتى وإن كانت تبدو هذه الأعراض لدقائق، فإن غض الطرف عنها، يؤدي الى ظهوراعتلالات في الصحة النفسية مستقبلا.[1]

توضح نتائج الدراسات ان الاكتئاب لدى الاطفال الذكور في مرحلة الطفولة اشد منه لدى الاناث في هذه المرحلة , واتضح ان الفرق بين متوسط البنات ومتوسط الذكور في الاكتئاب فرق دال احصائيا عند مستوى 0,05 .

وتتفق الدراسة فيما مع اغلب الدراسات الاجنبية والعربية التي تصدت لدراسة موضوع الفرق في درجة او شدة الاكتئاب لدى الجنسين في مراحل مختلفة , مثل دراسة كل من : ( كمال يوسف , 2011 ) , et.al,1991)  , Ashenbach)  وقد اظهرت النتائج ان الذكور اكثر معاناة من الاناث في المشكلات السلوكية والوجدانية واكثر شدة .

وترجع هذه الفروق التي تظهر في مرحلة مبكرة انما يرجع ذلك الى طبيعة الاناث وقدرتهن على التعبير عن مشاهرهن عند الشعور والاحساس بمشاعر انفعالية غاضبة وطارئة بشكل مباشر , والذي يكون بالبكاء عادة ويقابل ذلك عدم قدرة الذكور عن التعبير بمشاعرهم.[2][3]


محتويات
1 اسباب الاكتئاب الاطفال
2 اعراض الاكتئاب عند الاطفال
3 واشكال الاكتئاب عند الاطفال
4 تشخيص الاكتئاب لدى الاطفال
5 الوقاية من الاكتئاب
5.1 مداخل علاج الاكتئاب لدى الأطفال والوقاية منه :
6 علاج الاكتئاب
7 المصادر
8 مراجع
اسباب الاكتئاب الاطفال
اسباب الاكتئاب ليست مفهومة جيدا , ولكن يرتبط الاكتئاب بوجود خلل في المواد الكيميائية في الدماغ التي تؤثر على المزاج , والاشياء التي قد تسبب هذه المواد الكيميائية للخروج من التوازن ما يلي :

-     الاحداث المجهدة , مثل تغيير المدارس التي يمر بها الطفل , الطلاق , او وجود حالة وفاة في الاسرة .

-      بعض الادوية , مثل المنشطات او المخدرات لتخفيف الالم .

-      التاريخ العائلي في بعض الاسر , الأستعداد الوراثي .

-      الامراض الجسمية المزمنه والحوادث التي تسبب الاعاقات الشديدة و التشوهات.

-      عدم تشجيع الطفل على التنفيس عما بداخله او التعبير عن نفسه فيلجأ الطفل للصمت والخذلان ومن ثم الاكتئاب نتيجة الشعور بالعجز عن فهم الاخرين والتعامل مع المشكلات .

-      اسباب جسمية مثل اختلال في الهرمونات وفقر الدم وعدم انتظام السكر في الدم .[4]

اعراض الاكتئاب عند الاطفال
أعراض الاكتئاب منها أعراض لها علاقة بالمزاج... السلوك .. التفكير..أو أعراض جنسية /

- الإحساس بالحزن والكآبة معظم الوقت .. وعند الأطفال قد يستبدل هذا ارض بوجود التهيج تهيجية ونقصد بالمزاج المتهيج.. الطفل سريع البكاء... سريع الغضب وينفعل بسهولة .

- فقدان الاستمتاع بأي شيء (ألعاب/ نشاطات/ رحلات) إحساس بالضجر وعدم الرغبة في الذهاب إلى المدرسة .

- الشعور بالذنب وعدم القيمة.

Chaplin The Kid edit.jpg
- فقدان الأمل والرغبة في الموت .

- صعوبة في التركيز.

- تعب سريع وفقدان القوة والنشاط .

- البطء الحركي.

- نقص أو زيادة في الوزن .

- أرق أو زيادة في النوم.

- شعور ببعض الأعراض مثل صداع

- مغص.

وهناك بعض الأمراض أو الاضطرابات النفسية المصاحبة لاضطراب الاكتئاب عند الأطفال ۵۰٪ من الأطفال المراهقين المصابين بالاكتئاب لديهم اضطراب قلق ومن اضطرابات القلق .. قلق الانفصال Separation anxiety .. القلق العام..الوسواس القهري.[1]

واشكال الاكتئاب عند الاطفال
• الإكتئاب الحاد: وتظهر فيه تلك الأعراض مفاجئ بشكل ونتيجة حصول مشكلة معينة كفقدان شخص عزيز.

• الاكتئاب المزمن: وتظهر فيه بعض تلك الأعراض الطفل ويكون معروفا عنه قبل تلك الأعراض التباطؤ الحركي ولا يسبق ما الأعراض حادثة ويرجع السبب في الطفل نفسه أو تكون حالة وراثية.

• الإكتئاب المقنع: ولا تظهر فيه الاعراض المعروفة للاكتئاب بل تظهر علامات أخرى مثل كثرة الحركة والعبث بالأشياء التي تظهر أمامه وتكسيرها دون قصد وأفعال تدل على ميول عدوانية. [5]

تشخيص الاكتئاب لدى الاطفال
استخدم في تشخيص الاكتئاب لدى الاطفال نفس المحكات التي تستخدم في تشخيصه لدى الراشدين على الرغم من التباين في تجليات بعض اعراض الاكتئاب بين الاطفال والراشدين , وتتضمن الخصائص الرئيسية للاكتئاب : الحزن الشديد والمتصل , فقدان الاهتمام بالانشطة , مشكلات النوم , (اما الافراط في النوم او الافراط واليقضة وعدم النوم ) , البطء الحركي العام او الخمول البدني التام , في بعض الحالات التهيج الحركي وعدم الاستقرار الحركي , فقدان الحيوية والطاقة , التفكير والانشغال التام بقضايا الموت او الوفاة , سيطرة مشاعر النقص وانعدام القيمة واللوم الشديد والمبالغ فيه للذات (جلد الذات ) , صعوبة في التفكير وفي التركيز وفي اتخاذ القرار , ومن الاعراض الشائعة للاكتئاب بين الاطفال المشكلات البدنية الخاصة بصورة محددة بوزن الجسم وصورة الجسد -Body image , ويوجد عرضيي اضافيين يميزان وجود الاكتئاب لدى الاطفال والمراهقين هما : التوتر الحركي العام وعدم الارتياح , والشكاوى الجسدية او البدنية (مثل آلام المعدة , الصداع ) , وليس من الضروري ان يعاني الطفل او المراهق او الراشد من كل الاعراض السابقة ليسقط عليه وصف المكتئب , اذ ان المحك العام لتشخيص الاكتئاب يفيد ضرورة وجود على الاقل خمسة اعراض من الاعراض السابقة معظم الوقت لمدة اسبوعيين متتاليين او اكثر على ان يكون من بين هذه الاعراض الخمسة الحزن الشديد او فقدان الاهتمام .[6]


الوقاية من الاكتئاب
لا توجد وسيلة مضمونة لمنع الاكتئاب، وذلك لأنه مرض تتداخل فيه عدة عوامل بيولوجية وسلوكية، ولكن هناك خطوات يمكن من خلالها تقليل احتماليته، والمساعدة في تشخيصه والتعامل معه في مراحله الأولية، منها:

ممارسة الرياضة والتمتع بالنشاط.
المحافظة على شبكة اجتماعية داعمة من الأصدقاء والعائلة، وخاصة في أوقات الأزمات.
معرفة معلومات كافية وموثوقة عن الاكتئاب وخاصة إذا كنت من الفئة المعرضة له.
حاول التعامل مع الضغط وتقليله.[7]
مداخل علاج الاكتئاب لدى الأطفال والوقاية منه :
من الأهداف الرئيسية للتقييم أو القياس النفسي الدقيق الربط بين المعلومات التي يتم الحصول عليها بخطة التدخل الوقائي أو العلاجي أو التأهيلي الفعالة. وتعد طرق العلاج المعرفي السلوكي آي الشامل آثر مداخل العلاج النفسي الاجتماعي فعالية في علاج الاكتئاب لدي الأطفال والمراهقين والراشدين. ويرى ان المكون المعرفي لمدخل العلاج المعرفي السلوكي للاكتئاب على تغيير أساليب التفكير المختلة وظيفيًا أو غير التكيفية التي يتبناها الشخص المكتئب بينما يرى ان المكون السلوكي لهذا المدخل على تزويد الأنشطة والسلوكيات التي تقضي الى زيادة امية الاستجابة الاجتماعية للشخص المكتئب خلال تفاعلاته الاجتماعية مع الآخرين واستخدام مختلف فنيات تعزيز زيادة اشتراكه في أنشطة عالم الخبرة الاجتماعية المحيط به.

آما أن دمج خطة التربية السيكولوجية (التربية النفسية) في سياق بعض برامج العلاج مكونًا رئيسيًا مزيدًا بطبيعة الحال لفعالية مثل هذه البرامج. ويقصد بالتربية النفسية أو السيكولوجية مجموعة الأنشطة والخبرات المنظمة المخططة التي تستهدف اسباب أو تعليم التلاميذ مجموعة متنوعة من مهارات الحياة، المهارات الاجتماعية، مهارات التواصل، مهارات حل المشكلة، مهارات ضبط الذات، مهارات مواجهة الضغوط أو التوافق مع الضغوط، ومهارات إدارة الذات، وغير ذلك من المجالات المكونة لما يعرف بالكفاءة الاجتماعية والانفعالية وفعالية الذات انطلاقًا من أصل نظرية تفسيرية معينة يشتق منها استراتيجيات وفنيات تعليمية فعالة تطبق على يد معلمون مؤهلون سواء أدمجت هذه الخبرات أو الأنشطة فѧي سياق خطة المنهج المدرسي العادي أو طبقت بصورة مستقلة عن خطة المنهج المدرسي. وتطوير برنامج علاجي فعال في المواقف المدرسية سواء لحالة فردية أو لمجموعة من الحالات لا يتطلب تحديد نمط العلاج المناسب فقط بل يقتضي مراعاة العديد من العوامل الأخرى منها عدد الجلسات التي يجب أن تخطط وتوقيت تقديمها، التأيد على النقاط أو المكونات الرئيسية للبرنامج العلاجي، وآيفية بناء علاقات علاجية قائمة على الثقة والاحترام. ويوجد الكثير من المكونات الأساسية للعلاجات النفسية الاجتماعية التي يبدو أنها مهمة في مساعدة الأطفال والمراهقين على مواجهة الاكتئاب والتغلب عليه. من هذه المكونات التدريب على مهارات التواصل الاجتماعي الفعال ويوجد الكثير من البرامج العلاجية التي استهدفت هذا المجال الحيوي من مجالات المواجهة حيث يعلم التلاميذ وفق هذه البرامج كيف يعبرون عن مشاعرهم وأفكارهم للآخرين (القرآن، الآباء، المعلمين، والمعالجين) بطريقة واضحة ومفهومة. ومن المكونات الأساسية أيضًا لبرامج التدخل النفس الاجتماعي الفعال لعلاج الاكتئاب ما يعرف بالتربية الانفعالية أو الوجدانية وفيها يدرب التلاميذ على اكتشاف وتسمية وتصنيف الانفعالات المفرحة والانفعالات المكدرة ثم تحديد ومعرفة المواقف التي تنشط أو تستثار فيها هذه الانفعالات ثم تأتي الخطوة الثانية للتربية الوجدانية والتي تتمثل في معرفة وفهم/تفهم الرابطة بين هذه الأفكار والمواقف. آما أن اكتشاف المشكلة ومعرفة أنماط الأساليب المعرفية المختلة وظيفيًا أو غير التكيفية مكونًا آخرً غالبًا ما يرتبط بالتربية الانفعالية. وهذا المكون يرى على ان التعامل الهجومي في واقع الأمر مع المعتقدات أو الأفكار السلبية الذاتية، التشوهات المعرفية، أساليب العزة المختلة وظيفيًا أو غير التكيفية، والتفكير غير المنطقي أو غير العقلاني. وغالبًا تدمج استراتيجيات التغيير المعرفي التي تدحض الأفكار السلبية وتهجم على الأفكار غير العقلانية مع الترآي على الأفكار والأحداث الإيجابية في التدخل المعرفي السلوكي لعلاج الاكتئاب. ويأتي أخيرًا التدريب على مهارات الحياة مثل وضع الأهداف الشخصية، حل المشكلة، التفاوض وحل الصراع، إضافة إلي ممارسة المهارات الاجتماعية المناسبة جزءًا رئيسيًا في واقع الأمر من خطة برنامج العلاج الشاملة للاكتئاب.[6]

علاج الاكتئاب
˂عنت
علاج نفسي
Edvard Munch - The Sick Child I - Google Art Project.jpg
v   ترفيه الطفل و اشراكه في جماعات اللعب والرحلات وعدم تركه فريسة للاحزان .

v   تعويد الطفل على التفاؤل والبعد عن الندم والتشاؤم وعدم التركيز على سلبيات الطفل ونقاط ضعفه.

v    تشجيع الطفل على التعبير عن ذاته وتنفيس مابه من آلام ومناقشته في تلك الافكار التي يراها وتسبب له هذا الاكتئاب.

v   العلاج الدوائي فقد ثبت صلاحية هذا العلاج في حالات كثيرة في الاطفال شرط ان يحال دون وجود نفس الظروف المحبطة والمؤلمة للطفل .

v   العلاج الجماعي بحيث يشرك الاخوة و الاخوات والوالدين في علاج المشكلة.

v   تحدثى مع طفلك إذا لاحظت عليه مجموعة من أعراض الاكتئاب، وشجعيه دائما على أن يتحدث عما يشعر به وما يضايقه أو يحبطه. وإذا شعرت أن اكتئاب طفلك يزداد، فيمكنك البدء فورا فى الاستعانة بطبيب متخصص لكي يعالج طفلك من الاكتئاب.

v    يجب عليك أن تتحدثى مع طبيب العائلة لتتأكدى ما إذا كان هناك سبب جسمانى أم لا لشعور طفلك بالتعب والإرهاق والآلام في جسمه وشعوره أيضا بتقلبات مزاجية متعددة. ومن المهم أيضا أن تسألى المعلمين فى مدرسة طفلك ما إذا كانوا قد لاحظوا أى تغييرات فى سلوكيات ومزاج طفلك. عندما تتحدثين مع معلم الطفل عن الصعوبات التى قد تواجهه، فإن هذا قد يغير من طريقة تعامل المعلم معه وهو الأمر الذي قد يعنى بالتالى أن ثقة الطفل بنفسه ستزداد داخل فصل المدرسة.

v   عليك ألا تضيقى الخناق على طفلك واتركيه يرتكب الأخطاء لأن حمايته بطريقة مبالغ فيها قد تتسبب في شعوره بعدم الثقة في قدراته.

v   حاولى أن تكتشفى السبب الذى يضايق طفلك وعندما تكتشفينه لا تقللي من السبب، لأن الأمر قد لا يكون مهما بالنسبة لك ولكنه يمثل مشكلة كبيرة بالنسبة للطفل.

v    يجب أن تتأكدى من الطبيب أن مزاج الطفل المكتئب ليس بسبب أى أعراض جانبية لأدوية أو أى مضاعفات

v   حددى لطفلك جدولا يلتزم من خلاله بموعد محدد لتناول الطعام والنوم لأن عدم الانتظام فى مواعيد تناول الطعام والنوم قد يزيد من أعراض الاكتئاب عند الطفل. وعليك أيضا أن تشجعى طفلك على ممارسة الرياضة[8] [9]

المصادر
زكريا الشربيني (٢٠١٦) ,(المشكلات النفسية عند الأطفال), القاهرة , نشر دار الفكر العربي.  
محمد ابراهيم هبد , منى (2013) م ,دراسة الاعراض الشائعة لأضطراب الاكتئاب لدى اطفال (مرحلة رياض الاطفال – المرحلة الابتدائية ), كلية رياض الاطفال , جامعة بور سعيد .
د. عبدالمنعم الميلادي ، مشاكل الاطفال النفسية و الاجتماعية، 2014 ، مؤسسة شباب الجامعة.
واطسون , ستيوارت (الاكتئاب لدى الاطفال والمراهقين ), جامعة ميامي – اكسفور , اوهايو .  
الصحة، فريق بوابة وزارة. "الأمراض النفسية - الاكتئاب". www.moh.gov.sa. اطلع عليه بتاريخ 07 أكتوبر 2018.
Elansary، Mona (2013-02-07). "Khesal Al-Foradek: إكــتــئــاب الأطــفــال و كـــيــفــيــة عـــلاجـــه". Khesal Al-Foradek. اطلع عليه بتاريخ 07 أكتوبر 2018.
"اكتئاب الأطفال الأسباب والأعراض". الخدمات الصحية و الطبية العربية. اطلع عليه بتاريخ 07 أكتوبر 2018.
كمال يوسف , بلان (2011) , الاضطراب السلوكية والوجدانية لدى الاطفال المقيمين في دور الايتام من وجهة نظر المشرفين عليهم, مجلة جامعة دمشق , المجلد 27 , العدد الاول – الثاني .
   Ashenbach,et.al (1991) . National survey of problem and competencies among four to sixteen year old, monograph of the اجتماعية for research in child دراسات التنمية – serial no 225, vol 56,3 .
مراجع
 زكريا الشربيني (٢٠١٦) ,(المشكلات النفسية عند الأطفال), القاهرة , نشر دار الفكر العربي.  
 كمال يوسف , بلان (2011) , الاضطراب السلوكية والوجدانية لدى الاطفال المقيمين في دور الايتام من وجهة نظر المشرفين عليهم, مجلة جامعة دمشق , المجلد 27 , العدد الاول – الثاني .
    Ashenbach,et.al (1991) . National survey of problem and competencies among four to sixteen year old, monograph of the social for research in child development – serial no 225, vol 56,3 .
 محمد ابراهيم هبد , منى (2013) م ,دراسة الاعراض الشائعة لأضطراب الاكتئاب لدى اطفال (مرحلة رياض الاطفال – المرحلة الابتدائية ), كلية رياض الاطفال , جامعة بور سعيد .
 د. عبدالمنعم الميلادي ، مشاكل الاطفال النفسية و الاجتماعية ، 2014 ، مؤسسة شباب الجامعة.
 واطسون , ستيوارت (الاكتئاب لدى الاطفال والمراهقين ), جامعة ميامي – اكسفور , اوهايو .  
 الصحة، فريق بوابة وزارة. "الأمراض النفسية - الاكتئاب". www.moh.gov.sa. اطلع عليه بتاريخ 07 أكتوبر 2018.
 Elansary، Mona (2013-02-07). "Khesal Al-Foradek: إكــتــئــاب الأطــفــال و كـــيــفــيــة عـــلاجـــه". Khesal Al-Foradek. اطلع عليه بتاريخ 07 أكتوبر 2018.
 "اكتئاب الأطفال الأسباب والأعراض". الخدمات الصحية و الطبية العربية. اطلع عليه بتاريخ 07 أكتوبر 2018.